Linkedin para negócios funciona?

 Por favor leia até o final para entender corretamente a mensagem deste artigo. Você vai entender no final porque coloquei no início deste artigo a frase inicial.

Não é tema para debate, apenas para reflexão.

Vamos lá, você deve saber, conhecer ou não sobre marketing digital (lembrando que marketing digital nada mais é do que o bom e velho marketing aplicado ao digital). Da mesma forma sabe ou intui ou ainda desconhece (aqueles que não trabalham com marketing) que redes sociais seja qual for seguem um padrão que oferece um modelo eficiente e em muitos casos eficaz de retorno sobre as postagens.

O modelo é simples, cada mensagem deve ser direcionada a seu público alvo (esqueça a besteira de persona, é público alvo e ponto).

O Linkedin teoricamente seria o canal adequado para muito do que se produz ou se pensa sobre negócios, independente do segmento. Então...

Isto significa que sua mensagem deve pretender atingir o público correto, exemplo: se quer falar sobre sustentabilidade, deve direcionar sua mensagem para seus seguidores/conexões que trabalhem ou atuem de alguma forma com sustentabilidade.

Um exemplo prático, tenho (tinha - explico adiante) cerca de 10 mil conexões que trabalham ou prestam consultoria para empresas que tem foco direto ou indireto com sustentabilidade (verdade que muitas estão apenas no plano do discurso).

Fiz um post onde lançava 2 ebooks escritos por mim sobre o tema baseados em minha experiência em ter criado o CO2Global (primeiro gerenciador de créditos de carbono mobile do mundo): Gerenciamento de Créditos de Carbono e Gerenciamento de Resíduos, coloquei o link direto para o site da 36Linhas.

Resumindo: mensagem adequada a público alvo adequado.

Resultado 3 acessos.

Se minhas mensagens segmentadas adequadamente para públicos alvos adequados não surtem efeito, deduzo quatro coisas:

1) não gostam de ler;

2) não querem se aperfeiçoar;

3) não tem qualquer curiosidade sobre um tema que a rigor é de seu interesse primordial;

4) Linkedin não funciona.

Evidentemente que ao longo dos meses seguintes passei a excluir tais conexões, afinal se o que tenho a dizer não é minimamente interessante para minhas conexões elas não são relevantes para mim.

Fiz outras experiências nos mesmos moldes, com gerenciamento, e até com livros infantis (afinal de 30 mil conexões, muitos são pais, mães, tios, tias, e até avós) e geraram um resultado idêntico, evidentemente aos poucos estão sendo excluídos.

Mas recentemente me deparei com algo difícil de entender, quando a questão é comportamento, mas antes de relatar (sem mencionar nomes) é preciso contextualizar.

Linkedin é uma rede social voltada para profissionais e negócios. Se vocẽ está nesta rede tem de ter pelo menos três objetivos:

1) construir networking;

2) desenvolver parcerias ou negócios; 

3) promover produtos e serviços.

Existem dois outros objetivos; buscar recolocação e fazer autopromoção.

Eu e a 36Linhas estamos aqui pelos três primeiros objetivos, e no caso do segundo ponto, um objetivo primordial.

Já que contextualizei vamos ao caso. Cerca de 9 mil conexões são de pessoas que trabalham com educação e muitos de vocês sabem que a cerca de 1 ano criei uma edtech (educar36) ela foi encerrada por vários motivos e um deles porque ninguém destas 9 mil pessoas (CEOs, diretores, gerentes etc) não tiveram interesse em parcerias.

Ocorre que dentro da edtech havia e há um site gratuito voltado para o estudante o WebLousa criado por mim em 1997 e relançado atualizado quando da criação da Educar36.

Ele foi migrado para o site da 36linhas https://www.36linhas.com/weblousa/ o que fiz então foi selecionar 110 conexões (somente CEOs, diretores e uns poucos gerentes) de empresas de educação, enviei uma proposta de oferta do WebLousa, com a venda das ferramentas e recursos criados por mim, com transferência de propriedade intelectual.

Qual não foi minha surpresa de que apenas 13 responderam de alguma forma a mensagem, o pior é que o restante não teve a educação (pois é) de responderem não temos interesse ou algo do tipo. Fui solenemente ignorado. 

Eu respondo a todas as mensagens que me enviam, sempre, nem que seja com um joinha, mas respondo. Espero o mesmo dos outros.

Passados quase dois meses comecei a excluir todos os que me ignoraram. E mais curioso ainda alguns me pediram para viltar, sem qualquer pedido de desculpas por terem sido deselegantes. Claro que não voltarão.

Um CEO que eu ia excluir por ter me ignorado, havia me excluído, ou seja ele está na rede errada, alguém precisa dizer a este pobre coitado que Linkedin é para negócios, se ele quiser se promover tem Instagram ou TikTok, se ele souber fazer dançinhas.

Ninguém é obrigado a nada numa rede social, na verdade existe uma obrigação, a de ser educado. 

No caso do Linkedin minha surpresa com os resultados nestes últimos cinco anos me dão a entender que se por um lado mensagem alinhadas com o público alvo supreendentemente não dão resultado, por outro me mostram que a maioria detesta ler.

Pesquisas demonstram o desinteresse do brasileiro pela leitura, mas me surpreende muito que profissionais não tenham interesse em ler, pelo menos livros que estejam alinhados com seu trabalho.

Minhas conexões tem de ser educadas, amantes da leitura e fundamentalmente focadas como eu em construir parcerias e desenvolver negócios.

Vou substituido conexões gradualmente por pessoas que entendem a leitura como essencial e não como parte de um discurso difícil de comprar, o de que leêm dezenas de livros por ano. Sabemos que não.

Para aqueles que gostam de ler ou ouvir (audiobooks) recomendo www.36linhas.com (almanaques, guias, romances, infantis, quadrinhos, didáticos, técnicos, graphic novels, religiosos, atividades, autoajuda e muito mais! - certamente tem um ebook lá que irá interessar você).

Já o Linkedin se provou até agora pelo menos, um triste e inútil canal.

Não é um desabafo como poderá parecer a alguns, mas constatações baseadas em cases que não funcionaram mesmo que o alinhamento estivesse correto.

Fica a pergunta para reflexão, Linkedin para negócios funciona?

Marketing de conteúdo

Empresas, sejam de que segmento for, reconhecem que necessitam ampliar receitas de forma orgânica. Sabem também que o cliente/consumidor busca novas formas de consumir e atrair ele é mais complexo hoje do que no passado recente.
Então como fazer? Através do marketing de conteúdo.

Você já deve ter ouvido ou lido sobre marketing de conteúdo e deve ter se perguntado se era um modismo ou uma tendência. Pois bem é uma tendência irreversível. Porque? Porque o usuário/cliente/consumidor faz hoje suas escolhas baseado em informação e opiniões, não mais simplesmente vendo publicidade.
Isto já ficou claro para a maioria das empresas norte americanas segundo um estudo do Content Marketing Institute. No Brasil esta tendência está começando a se tornar real.
Mas qual a vantagem de se fazer marketing de conteúdo?
Na verdade a pergunta correta é: como começar?
Criando uma estratégia de inbound marketing, onde o marketing de conteúdo fará parte fundamental com seus recursos táticos relevantes. A partir do momento em que se tem uma estratégia de inbound marketing, se pensa em estruturar o plano de marketing de conteúdo que pode variar ou se complementar de posts em blogs, e-books, white papers, vídeos, guias, artigos e muito mais.
Ficou claro depois do poder que o usuário/cliente/consumidor obteve atráves das redes sociais que a relação entre ele e as empresas não será mais a mesma.

O expertise da 36Linhas, qualifica-a para os seguintes serviços:
White papers, ebooks, guias, artigos, booktrailers e posts de blogs. Nós da 36Linhas podemos atender demandas completas em termos de produção de conteúdo. Basta nos consultar pelo formulário de contato na página de Serviços.

Adotar o e-learning corporativo

Introdução

As empresas cada vez mais necessitam ter equipes bem preparadas na mesma medida do volume cada vez maior de informação que graças a internet gerou uma avalanche de dados, fatos e construi hoje a maior biblioteca já imaginada. A decisão de transformar informação em conhecimento é premissa básica de qualquer companhia que tenha compromisso com sua própria evolução, no entanto da decisão a ação existem alguma etapas fundamentais que tornarão o processo mais ou menos simples de ser executado. A seguir iremos delinear as etapas e suas opções, caberá a você definir que caminho tomar, o menos ou mais recomendável do ponto de vista do sucesso deste projeto corporativo.

Caminhos da educação on line

Existem dois caminhos na educação via internet, o caminho da produção interna e o da terceirização. Estas alternativas no entanto são acompanhadas de três opções: a primeira opção é produção interna de cursos com a adoção de uma ferramenta de produção e o uso do browser como ferramenta de estudo; a segunda opção é a produção interna ou formatação de cursos com as ferramentas que já fazem parte do uso diário da empresa (powerpoint por exemplo); a terceira opção é a de terceirizar a produção de cursos e o uso do browser como ferramenta de estudo.
No entanto qualquer das opções não possuem aspectos fundamentais para o sucesso da construção do conhecimento corporativo, que são: metodologia de ensino, acompanhamento pedagógico e uma ferramenta projetada exclusivamente para o estudo.

Metodologia

A metodologia é fundamental pois é a partir dela que se pode efetivamente transformar informação em conhecimento, estruturando de forma psico-didática garantindo um entendimento completo e eficiente do estudo. Seja qual for a metodologia (todas estrangeiras) é essencial que sejam adaptadas a realidade brasileira e latino americana de forma a conseguir o melhor resultado para a absorção do conhecimento.

Acompanhamento pedagógico

Mesmo que outras empresas oferecessem metodologia ainda assim não ofereceriam o acompanhamento pedagógico, fundamental para medir os níveis de absorção do conhecimento gerando relatórios que delineiam perfis de pessoas e equipes do ponto de vista do entendimento dos conteúdos absorvidos e como eles poderão impactar no dia a dia da empresa gerando reais resultados.

Ferramenta de estudo

Todas sem exceção oferecem ferramentas de produção que se vale do browser como ferramenta de estudo, no entanto pesquisas demonstram o que muitos a alguns anos já detectaram, que as pessoas tem a percepção de estar navegando e não estudando gerando um menor nível de absorção do conhecimento. Pensando nisto é que em quase três anos de trabalho desenvolvemos uma ferramenta de estudo projetada exclusivamente para garantir a maior absorção do conhecimento possível.

Produção de conhecimento

A produção do conhecimento não pode ser opções em menus e uso de modelos previamente criados que não correspondem as reais necessidades de estudo, não pode também seguir estruturas nada customizáveis, nem serem rígidas formas de estruturar informação, não podem e nem devem ser conversores de mídias (doc para html, ou ppt para html), isto não é construção do conhecimento apenas adaptação de um tipo de informação em um formato para outro sem critério confiável. É fundamental que se tenha controle da produção e não dos processos que devem privilegiar o entendimento sequencial do conhecimento, para isto deve-se delegar a um designer instrucional as tarefas de adaptação, estruturação e construção do conhecimento a partir das informações entregues. Existem fatores que estas ferramentas de produção instantânea de cursos não fazem e que é fundamental para um bom curso: psico-dinâmica das cores, ergonomia, percepção visual, tipologia, mídias necessárias a complementação, acessibilidade, construção espacial entre outros.

Tomada de decisão

A tomada de decisão sobre a adoção do estudo on line pode ser pensada a partir dos objetivos internos da companhia do que se deseja que deva ser compartilhado e aprendido, quais serão os benefícios diretos e indiretos etc. Esperamos com este documento tentar dirimir dúvidas básicas porém importantes na tomada de decisão para a adoção de uma politica de educação corporativa.


Futuro da educação online

O futuro da educação on line passa por se ter ética na oferta de soluções e neste ponto os próprios clientes ou seja o mercado se encarregará de limpar o segmento de e-learning mantendo empresas e soluções reais (não os engôdos sob a forma de cursos em flash ou html feitos sem metodologia e de conteúdos aparentemente necessários, em supostos softwares com interfaces falsas de software que carregam em um browser e são oferecidos como programas) com metodologia reconhecida no mercado, usando padrões homologados pela W3 org e um sólido acompanhamento pedagógico que garanta o maior nível de absorção do conhecimento, foco real de interesse de qualquer indivíduo ou corporação. Por quê? Porque ninguém ou nenhuma empresa dispenderá recursos financeiros e tempo em soluções que não entregam o que prometem, ou pior entregam soluções maquiadas que só muito depois se revelam ineficazes. Nenhum profissional de TI ou RH sério aceitará amanhã o que hoje aparentemente parece correto e bom.
O futuro da educação on line em boa medida depende dos profissionais, que estão em processo de evolução visto que o desenho instrucional ainda é visto como uma forma simplificada de ordenar quebras de página, acrescentar imagens a textos que os complementem, ou ainda estruturar parágrafos de forma harmônica em correções aparentemente funcionais. O desenho instrucional é muito mais que isto, é a forma como o conhecimento deve efetivamente fluir e garantir uma melhor e maior absorção do conhecimento.
O futuro da educação on line também depende da evolução tecnológica que esta em curso e caminha para modelos baseados em imagem, afinal a internet é uma rede de veículos de comunicação em mídia eletrônica.
O futuro da educação on line passa pelo entendimento do indivíduo e das empresas de todos os tamanhos e segmentos de atuação de que educação é um bem, um valor e um patrimônio incalculável e de poder sem precedentes, pois até hoje gerou riquezas, moldou povos, expandiu todas as áreas de ação humana e para o futuro será ainda maior como agente transformador do ser humano.
Enfim o futuro da educação on line é sem dúvida alguma o futuro da disseminação e evolução do conhecimento como jamais visto na história da raça humana.